ENTRAMOS EN LA ÚLTIMA SEMANA!!

Estamos en la recta final para terminar con nuestro trabajo. Durante esta semana terminaremos de ajustar la evaluación y los equipos finalizarán sus trabajos, aunque algunos van bastante retrasados. Las diferencias entre la organización de los diferentes equipos cada vez se ponen más de manifiesto. Esperemos a los resultados finales.

SESIÓN 15 y 16

En las últimas sesiones hemos estado un poco descentrados ya que hemos perdido algunas clases, entre actividades extraescolares y complementarias y la realización de la Evaluación de Diagnóstico, se nos ha perdido  alguna hora de trabajo.
La próxima semana estaremos casi en la recta final del proyecto por lo que será necesario programar y planificar todas las actuaciones pendientes.

SESIÓN 13 y 14

Hoy no era un buen día de trabajo, ya que posterioridad los alumnos realizaban una actividad extraescolar y no estaban todos los miembros de los equipos. Aunque no era la actividad prevista para hoy, después de ver las entradas en los blogs de los diferentes equipos, se ha producido un debate en la clase que ha puesto de manifiesto los problemas que tiene cada equipo y alguna propuesta sobre como solventarlos. Uno de los problemas es la falta de comunicación dentro del grupo, así como la falta de trabajo personal fuera de clase para prepararse en su contenido correspondiente. Algunos equipos son más conscientes de ello, pero no son capaces de ponerlo de manifiesto en las entradas de sus blogs, que, en varios equipos, se convierten en escuetas y poco elaboradas.

En la próxima sesión cada equipo va a a realizar un "simulacro" de lo que será su historia. Para ello, previamente deberán de crear su "story board", en el que se especificarán cuestiones técnicas (planos, enfoques...) y el guión de la misma. Mañana lo intentamos!

SESIÓN 11 y 12

Estas sesiones las hemos dedicado a reflexionar un poco sobre los que hemos aprendido y en cierta manera, realizar una comprobación de los conocimientos que hemos adquirido en relación a los contenidos que cada grupo tiene que desarrollar.
En las últimas sesiones estamos un poco estancados y algunos equipos tienen problemas de organización del propio grupo y de organización de contenidos. Otros manifiestan dificultades en relación a las ideas para contar su parte de lo que será "nuestra historia de aprendizaje", por lo que tal vez sea necesario un rediseño del proyecto.
Continuamos sin poder utilizar el TeamUp para realizar las grabaciones de audio, ya que, en nuestros equipos (Linex) solo funciona con Chrome, que se cargará en la próxima actualización de los ordenadores de los alumnos y la citada actualización se realiza aleatoriamente según estén programados.

SESIÓN 10

Hoy en primer lugar, vamos a analizar la evaluación del proceso de trabajo que estamos desarrollando y que el otro día valoramos a través de un cuestionario. La herramienta ideal para esta actividad sería XC, pero todavía no nos responde bien en los equipos de aula, así que hemos utilizado unos forumularios de Google Docs.
Además de todo ello, es importante recordar las RUTINAS DE TRABAJO que tenemos que realizar todos los días:

- Abrir los días redAlumnos y Gmail.

- Ver todos los días el blog de aula del Proyecto.
- Desarrollar el trabajo del grupo.

- Tareas de reflexión: la entrada en el blog y el audio en TeamUp.

Estas rutinas aparecen más detalladas aquí.

SESIÓN 9

Durante la sesión de hoy, además del trabajo de los grupos, vamos a detenernos para realizar una evaluación del proceso. Para ello vamos a realizar un cuestionario que nos va a dar información sobre cómo está funcionando cada grupo. El próximo día la analizaremos y propondremos solución a los problemas, aunque, por lo que manifiestan la mayoría del alumnado, uno de los principales problemas, lo constituye el ser capaces de transformar la información en conocimiento, que es al fin y a cabo el reto del proyecto.

SESIÓN 8

En la sesión de hoy, los grupos han continuado trabajando en sus temáticas respectivas. En algunos grupos ha cundido algo el desánimo, principalmente por la falta de implicación de algunos de sus miembros y es que, sin trabajo personal, el trabajo en equipo no puede funcionar. Todos los equipo han creado un Google Docs compartido entre sus miembros en el que van añadiendo la información interesante que han encontrado y que es relevante para su grupo (enlaces, vídeos, contenidos, etc). TeamUp sigue sin funcionarnos, así que, además de la reflexión del blog, utilizamos la alternativa de Whatsapp.

SESIÓN 7

En esta sesión vamos a continuar con la fase de OBSERVAR Y EXPLORAR y si es posible pasar a la fase de REALIZAR UN MAPA. Es importante que cada equipo "visualice" al menos de manera inicial, su idea de contar su historia de aprendizaje y que en la entrada en el blog se refleje de manera clara la presentación de la misma.

Estamos continuando con la dinámica de que cada equipo realizar un post en su blog a modo de reflexión de su trabajo. Esta reflexión todavía les resulta complicada, ya que su trabajo no está bien definido; en este sentido no solo deben de reflexionar sobre lo que han hecho, sino también sobre lo que van a hacer, es decir, sobre lo planificado para la siguiente sesión de trabajo. En cuanto a la reflexión de audio, parece que el problema con TeamUp se va a solventar, ya que no funcionaba en los equipos con Linex. Hemos tratado de suplir esta carencia utilizando otras herramientas tecnológicas que tenemos a nuestro alcance, como p.e. el chat de Whatsapp.

SESIÓN 6

El viernes tuvimos la sexta sesión. En esta sesión tuvimos algún problema técnico porque algunos equipos de los alumnos no se habían cargado. También volvimos a retomar el mind-map del proyecto, cuál es el objetivo general del mismo y cuál será nuestro producto resultante. Algunos equipos están un poco perdidos y no acaban de encontrar la propuesta adecuada que les ayude a avanzar en su trabajo, se dispersan excesivamente buscando información y no son capaces de enfocar una idea de desarrollo; otros en cambio, ya han elegido el camino que van a seguir y están dando los primeros pasos. 

Es importante concienciarnos de que tenemos que convertirnos en "expertos" del contenido del que vamos a contar nuestra historia de aprendizaje.

SESIÓN 5

Durante la quinta sesión los grupos siguen documentándose y planificándose para llevar adelante su "proyecto" dentro del proyecto. A algunos equipos les está costando más el hecho de tener que trabajar en grupo y que no se les vaya la sesión organizándose, hablando...en definitiva  sin conseguir realizar alguna actividad en concreto. Y aunque todos tienen capacidad de decisión, los coordinadores de cada equipo juegan un papel muy importante en lo que respecta a la organización y planificación del grupo. 

De momento TeamUp sigue sin funcionarnos en los equipos de los alumnos, con lo cual la reflexión oral del  grupo no se ha podido comenzar a realizar. Esta herramienta es muy valiosa por todo lo que supone de reflexión sobre el trabajo realizado y la capacidad de sintetizarlo en un minuto. Las tres pautas que ofrece, además, establecen la línea que debe de seguir esta reflexión:

1. ¿Qué hemos hecho?

2. ¿Qué vamos a hacer?

3. ¿Qué problemas nos hemos encontrado?

Antes de continuar deberíamos haber establecido previamente los criterios de evaluación entre todos, pero algunos problemas con el XC lo han retrasado, así que la retomaremos en la próxima sesión.

SESIÓN 4

En esta sesión vamos a comenzar el trabajo independiente de cada grupo. Para ello, después de en la sesión 3 de buscar inspiración y documentarnos de manera general, es el momento de que cada grupo trabaje su propia tarea de documentación y de planificación de su trabajo en la sesión de hoy y posteriores.
Es importante que cada equipo conozca los contenidos curriculares más específicos que tendrán que "saber contar" en la historia de aprendizaje, por ello, cada grupo tiene que centrarse en los aspectos básicos de su equipo.

Después de esta sesión de trabajo, cada grupo tiene que realizar la primera entrada "formal" en su blog y el envío de la reflexión en Team Up.

SESIÓN 3

En esta sesión, conocidos los contenidos que vamos a trabajar en este proyecto, el objetivo y el producto que pretendemos conseguir, seguimos soñando y buscando inspiración en otros trabajos y generando ideas. Hemos visionado diferentes tipos de vídeos con la finalidad de obtener una documentación general sobre el tema y de observar otros trabajos realizados que tengan que ver con nuestro tema. Interesa generar ideas globales sobre la forma de trabajar estos contenidos, ya que aún no hemos distribuido el contenido que va a trabajar cada grupo.
Es importante realizar una buena tarea de documentación, por ejemplo visionando este vídeo: La energía interna de la Tierra u observando como se produce un fenómeno natural fruto de esta energía interna, como puede ser un géiser.
Cómo hacer un volcán
La formación del relieve
Cómo se originan los terremotos
El terremoto de Lorca

Las ideas las vamos a ir exponiendo en nuestro muro virtual

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SESIÓN 2

En esta sesión teníamos previsto la creación de los blogs por equipos y realizar una prueba de audio con TeamUp.
Pero la realidad y los aspectos técnicos, siempre nos retrasan un poco. Cada equipo ha decidido quién iba a a ser el coordinador del grupo. El coordinador/a ha creado el blog y ha generado los permisos para que sus compañeros puedan ser también administradores del blog. Aunque nosotros ya estamos acostumbrados a utilizar blog personales en la red de aprendizaje de redAlumnos, éstos eran más rudimentarios que los de blogger.
La idea es que hoy cada miembro del equipo realizase un post en su blog a modo de prueba.
El otro aspecto previsto para hoy era la prueba de audio con TeamUp. Es importante comprobar que las herramientas necesarias funcionan correctamente, antes de meterse de lleno en el trabajo. Desafortunadamente nuestros equipo no han funcionado de la manera esperada y no nos ha permitido la grabación de la prueba de audio, así que, tendremos que intentarlo de nuevo el próximo día.

SESIÓN 1

Este es el blog del grupo de 2ºA del IES Gévora, de Gévora (Badajoz) para el proyecto iTEC del que hoy iniciamos nuestra andadura.

Se ha presentado la actividad y el contenido del currículo sobre el que vamos a trabajar, en nuestro caso el que corresponde al bloque 4 de Ciencias Naturales: "Transformaciones geológicas debidas a la energía interna de la Tierra".

La idea es contar una HISTORIA a través de un vídeo, en el que cada equipo elaborará su parte, para finalmente conseguir un producto común, nuestra historia de aprendizaje.

Hoy hemos estado formando los equipos con TeamUp y aunque hemos tenido algún problemilla técnico, finalmente lo hemos conseguido, pero no hemos podido desarrollar todo lo previsto para esta primera actividad de SOÑAR, así que, continuaremos en la siguiente sesión.

PARA EMPEZAR...

Para empezar....pues para empezar quiero explicar de forma sencilla en qué consiste el Proyecto iTEC y el porqué de este blog. Un blog es un espacio público, abierto en la red y además de ser la herramienta de seguimiento del Proyecto, es también la forma de hacerlo visible para todas aquellas personas a las que pueda interesarle aunque no estén implicados directamente en el Proyecto (familias de alumnado participante, compañeros, otros docentes, etc).
El Proyecto iTEC